راه هاي تأثير گذاري بيشتر معلم بر شاگردان چيست؟

راه هاي تأثير گذاري بيشتر معلم بر شاگردان، چيست؟

از اهداف مهم تعليم و تربيت، يادگيري است و یادگیری هم چيزي نيست جز تغيير رفتار فرد ـ چه رفتار ظاهري و بدني و چه رفتارهاي دروني و شناختي و عاطفي لازمة اين تغيير رفتار، نفوذ در دانش آموزان و تأثيرپذيري دانش آموزان از معلم خويش است.

نقش تأثير گذار معلم:

شاگردان، به دليل نفوذ روحي و معنوي معلم، تأثيرات شگرفي از او مي گيرند. معلم، با نفوذ كلامش مي تواند فرزند شقي ترين افراد را نيز به راه راست رهنمود سازد مانند پسر يزيد بن معاويه كه تحت تأثير معلم لايقش به اهل بيت ـ عليهم السلام ـ گرايش پيدا کرده بود. بيشتر انسانهاي موفق، كاميابي خود را مديون معلمان خود ميدانند و نيز افرادي هستند كه سرخوردگي و شكستهاي زندگيشان، ناشي از برخورد بد معلمان است.

براي نيل به موفقيت، و نفوذ در شاگردان، بايد روشهاي تعليم و تربيت، ـ چه آنهائي كه علم به آن رسيده و چه آنهائي كه علم هنوز به آنها نرسيده ولي در كتاب هاي اخلاقي و روايي ما آمده است ـ را مدنظر قرار بدهيم.

با توجه به اين مهم، معلم براي ارتباط برقرار كردن و نفوذ در شاگردان و در نتيجه، تأثيرگذاري بر آنها بايد به تقويت سه حوزه، در خود بپردازد. اين سه حوزه عبارتند از:

1. حوزة اخلاقي و تربيتي.

2. حوزة علم و دانش.

3. حوزة فنون و مهارتهاي تدريس.

هر يك از اين سه حوزه، درصدي از موفقيت را در ارتباط برقرار كردن و نفوذ در دانش آموزان در بردارد. اهتمام جدي به رعايت و تقويت اين سه حوزه به ما در پيش برد اهدافمان كمك ميكند. البته شايد نتوان اين سه حوزه را دورنماي همة عوامل نفوذ دانست اما مي توان گفت كه اكثر اين عوامل را شامل مي شود.

در پست های بعد به هر یک از این سه حوزه اشاره میکنیم.

توضیح جو های موجود در مدرسه...